• 12/04/2026

Del 7 al 9 de abril, el colegio La Salle Córdoba acogió el encuentro de Formación Inicial Año 2 del La Salle Sector Andalucía, que atiende a los centros La Salle de Andalucía y Melilla. Así, un total de 21 educadores lasalianos (y un bebé invitado) se dieron cita en unas jornadas diseñadas para profundizar en su vocación y reflexionar sobre los pilares que sostienen su labor diaria en colegios y obras socioeducativas.

Bajo el lema “Ser testigos”, el programa arrancó la tarde del martes con una dinámica de acogida animada por el Hermano José Antonio Ramos, quien invitó a los presentes a tomar conciencia de sus propios cimientos vocacionales. A continuación, el grupo profundizó en el primer gran bloque del encuentro a través del taller “El educador como testigo de Jesús de Nazaret”.

La jornada del miércoles puso el foco en la acción social y la opción preferente por los pobres, un eje innegociable del carisma lasaliano. Israel González y el equipo educativo de Estrella Azahara fueron los encargados de dinamizar este espacio, compartiendo desde su propia experiencia vital las herramientas y claves necesarias para dar respuesta a las nuevas pobrezas. Esa misma noche, el grupo disfrutó de un merecido espacio de convivencia y enriquecimiento cultural con una visita a la Mezquita-Catedral de Córdoba.

El encuentro concluyó la mañana del jueves abordando el valor fundamental del equipo humano. El seminario “Educadores en comunidad”, liderado por el equipo del colegio La Salle Córdoba, sirvió para recordar a los participantes que la misión educativa no se sostiene en solitario, sino que cobra todo su sentido cuando se vive «juntos y por asociación».

Más allá de los espacios de trabajo, los participantes tuvieron la oportunidad de compartir un encuentro con el Hermano Julio González, director de la Red de Obras La Salle en España y Portugal, quien quiso hacerse presente para saludar, acompañar y animar a los educadores en esta etapa formativa de su trayectoria institucional.

Los 21 participantes regresaron a sus respectivas realidades educativas con ilusiones y fuerzas renovadas.