• 21/05/2026

Los días 19 y 20 de mayo se ha desarrollado una nueva experiencia entreObras en La Salle Sector Valencia-Palma, que atiende a los centros La Salle de la Comunidad Valenciana, Islas Baleares y Teruel. Se trata de una iniciativa pensada para favorecer el aprendizaje compartido entre centros, abrir espacios de encuentro profesional y seguir construyendo red desde la práctica educativa cotidiana.

En esta ocasión, las obras educativas anfitrionas fueron La Escuela Profesional La Salle Paterna y La Salle Manacor, que abrieron sus aulas para acoger a profesorado de otros centros del sector. Durante la jornada, las personas participantes pudieron observar diferentes dinámicas de aula, conocer propuestas pedagógicas, compartir espacios de diálogo con los equipos docentes y acercarse a la organización interna de cada etapa.

La experiencia permitió mirar la vida del centro desde dentro: los espacios, la organización, la coordinación docente, el clima de aula, la acogida, los proyectos, las narrativas, los momentos comunitarios y las diferentes formas de concretar el proyecto educativo en cada realidad.

Uno de los valores principales de entreObras es que no se plantea como una visita para copiar modelos, sino como una oportunidad para ampliar la mirada, reconocer buenas prácticas, contrastar experiencias y descubrir posibilidades que puedan inspirar mejoras en cada centro. Cada obra educativa tiene su propia realidad, pero compartir lo que se hace ayuda a crecer juntos.

Al finalizar las visitas, las personas participantes recogieron sus impresiones en una dinámica de cierre. En sus aportaciones destacaron la acogida recibida, la disponibilidad del profesorado anfitrión, la organización de los centros, la coordinación de los equipos docentes, el ambiente educativo, la apertura de las aulas y el valor de poder compartir misión con compañeros y compañeras de otras obras.

También aparecieron con fuerza ideas como la importancia de seguir generando espacios de encuentro, el deseo de llevar nuevas propuestas a las propias aulas y la conciencia de que el aprendizaje en red es una herramienta fundamental para seguir avanzando como sector.