• 01/05/2026

En el último curso de Educación Infantil de La Salle Alcoi, la tecnología y el compromiso medioambiental se dan la mano. A través del uso creativo del iPad, nuestros alumnos y alumnas han liderado una campaña de concienciación que trasciende las aulas, demostrando que la competencia digital no tiene edad.

Todo comenzó con una visita inesperada. A través de un vídeo proyectado en sus dispositivos, el alumnado conoció a SuperGreeny, una heroína de la naturaleza que, tras sobrevolar el colegio, pidió ayuda urgente a los más pequeños. El mensaje era claro: los patios necesitaban guardianes que cuidasen de ellos.

Equipados con sus iPad, los alumnos y alumnas se convirtieron en investigadores ambientales. Recorrieron cada rincón del patio utilizando la cámara del dispositivo para documentar la realidad del entorno, capturando evidencias de residuos y analizando la importancia de mantener limpio el espacio común. Esta fase de observación permitió a los niños y niñas desarrollar una mirada crítica apoyada en la tecnología.

Tras la fase de diagnóstico, llegó el momento de la acción. SuperGreeny lanzó un reto ambicioso: concienciar a toda la comunidad educativa de La Salle Alcoi. Para ello, el alumnado utilizó el iPad para grabar clips de vídeo originales, donde se explica el uso correcto de cada papelera y la importancia del reciclaje.

Pero la misión no terminó en la grabación. Para que sus mensajes llegasen a todos y todas (docentes, familias y compañeros de otras etapas), crearon códigos QR que han sido distribuidos por las papeleras de todo el recinto escolar. De esta forma, cualquier miembro de la comunidad puede escanear el código y visualizar las recomendaciones de los expertos de Infantil en tiempo real.

La creatividad alcanzó su punto máximo con la última misión: diseñar nuevos superhéroes y heroínas que se unieran al equipo de SuperGreeny. Utilizando aplicaciones de animación digital y realidad aumentada en el iPad, los alumnos y alumnas no solo dibujaron a sus personajes, sino que les dotaron de movimiento y, lo más sorprendente, les pusieron voz.

A través de estos avatares digitales, los niños y niñas han creado mensajes de concienciación personalizados, demostrando un dominio asombroso de la narrativa digital y la expresión oral.

Puedes ver un vídeo aquí.