Formació Professional
Alternatives per a trobar el camí
Objectius de l’etapa
- Fomentar les capacitats de l’alumne des de la innovació, la investigació científica i tècnica i l’experimentació.
- Impulsar la cultura col·laborativa basada en la transferència de coneixement.
- Fomentar la cultura científica, tecnològica i innovadora, orientada al progrés sostenible, humà, social i econòmic des dels distints cicles formatius.
- Potenciar els projectes creatius i la seva implantació en la societat actual.
Nou Context d’Aprenentatge (NCA)
La Formació Professional a La Salle està dirigida a fomentar l’autonomia, la construcció d’opinions pròpies i l’adquisició de coneixements com a mitjans per assolir el desenvolupament de la persona. Per això, el Nou Context d’Aprenentatge (NCA), el model pedagògic que aplica La Salle a les seves aules d’FP, es focalitza en el desenvolupament integral de l’alumnat, formant persones per tal de donar resposta a les necessitats de la societat en què ens ha tocat de viure, professionals competents en diferents especialitats, amb coneixements tècnics i habilitats per a la vida
Més sobre l’etapa
Interioritat
La vida interior és important, per això ens preocupem de desenvolupar la qualitat humana que suma espiritualitat i personalitat.
Ment, cos i moviment
Els espais i el moviment són essencials en el desenvolupament cognitiu. Trenquem amb l’aula tradicional, potenciant la creativitat i l’aprenentatge.
Construcció del pensament
El pensament és educable i l’escola ha de fomentar moments de reflexió individual i col·lectiva.
Conducta i activitat autoregulada
L’alumne genera hàbits d’aprenentatge autònom i l’escola ajuda a construir processos naturals i individuals d’aprenentatge com experiència intransferible.
Dimensió social
Aprenem a ser respectuosos amb els altres i a enriquir-nos participant en les pràctiques socials i culturals.
Acollida
En aquest àmbit es desperta l’emoció per aprendre, es planifica el procés i es pren consciència de com estic.
Desafiament
En aquest àmbit s’aprenen continguts conceptuals i procedimentals orientats a la resolució d’una situació de la vida real o “desafiament”.
Taller
En aquest àmbit es treballa de forma interdisciplinar per tal de construir “el ser” de la persona.
Tancament
En aquest àmbit se sintetitza, integra i celebra l’aprenentatge, utilitzant estratègies i processos metacognitius.
